以美育赋能成长 用创意点亮童年 ——武汉学院艺术与传媒学院“艺起向未来”支教队开展图形创意美术课堂

　　（文字：马量宇 图片：何雨 ）

　　为响应大学生暑期 “三下乡” 社会实践号召，助力乡村美育建设，丰富乡村学生的暑期生活，近日，武汉学院艺术与传媒学院 “艺起向未来” 支教队前往老河口市竹林桥镇中心小学，开展图形创意美术特色课堂，本次课程由支教队队员马量宇主讲。

　　考虑到小学生想象力丰富、思维灵活的特点，支教队摒弃了传统美术课堂单一临摹的教学方式，主打自主创意创作。课程以画纸上自带的双圆、水滴两种基础图形为创作核心，不设固定绘画模板，不做统一画面要求，充分尊重每位学生的个性化想法，守护孩子们的创作灵感。

　　课堂伊始，马量宇以趣味图形互动活跃课堂气氛，引导同学们围绕基础图形自由联想、发散思维。同学们积极参与互动，脑洞充分打开，将简单图形联想成瓢虫、小鱼、花瓣、甜品等多样事物，为接下来的绘画创作积累了丰富思路。

　　（支教队员马量宇现场开展图形联想互动教学，引导同学们打开创作思路）

　　进入自主绘画环节，马量宇在教室来回走动观察，留意每位同学的绘画情况。有些同学刚开始没有思路、不知道怎么下笔，她都会主动上前沟通，顺着孩子的想法给出简单的引导和建议，鼓励他们放开自己、大胆画画。在轻松包容的课堂氛围里，全体学生都得以轻松投入创作，大家以基础图形为出发点自由拓展，结合个人创意完成了一幅幅风格独特、充满童真的作品，充分展现出自身优秀的创新思维与艺术感知能力。

　　（学生沉浸创作用画笔描绘专属创意画面）

　　课程最后，支教队组织作品展示与分享活动。同学们主动上台展示画作，讲述自己的创作灵感，台下同学相互欣赏、交流学习。这一环节既锻炼了学生的表达能力、增强自信心，也营造出相互学习、共同进步的良好氛围。

　　（学生上台展示自己完成的创意美术作品）

　　本次创意美术课堂，是武汉学院艺术与传媒学院“艺起向未来”支教队暑期三下乡的一次切实实践。我们结合自身艺术专业优势，打造趣味易懂的美术课程，为乡村孩子们带去了新鲜的美育体验，充实了大家的暑期课余生活。

　　后续，武汉学院艺术与传媒学院“艺起向未来”支教队将总结本次课堂的实践经验，不断优化课程设计、创新教学方法。团队将持续走进乡村开展美育支教活动，发挥专业优势，实实在在为乡村孩子带去优质的艺术教育，用青春行动助力乡村美育建设。